宁波市社科院（市社科联）“两学一做”学习教育实施方案
根据《中共宁波市委办公厅印发<关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案>的通知》（甬党办〔2016〕35号）精神，结合院（联）实际，现就2016年在院（联）全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），提出如下实施方案。
一、总体要求
1.认识重要意义。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。
2.把握基本要求。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要把党的思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要突出问题导向、务求实效，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，下大力气解决“不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩”等问题。要注重联系实际、融入日常，突出经常性教育的特点，坚持正面教育为主，把增强政治属性摆在首位，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
3.明确目标任务。开展“两学一做”学习教育，要以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以个人自学与集中学习相结合为基本学习方式，以落实党员教育管理制度为基本依托，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、树立风清气正、强化宗旨观念、勇于担当作为，充分发挥哲学社会科学在推动我市全面建成小康社会中的智力支持和理论支撑作用。
二、学习教育内容
1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，党员要逐条逐句通读熟读《中国共产党章程》，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》和中央八项规定、省委“28条办法”“六项禁令”、市委“20条措施”等规章制度，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，领会党员条件、义务、权利和行为规范，进一步明确做合格党员的标准和条件，不断提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。认真学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件以及我市近年来查处的典型案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，守住为人、做事的基准和底线。
2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，全体党员要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》《之江新语》，认真学习习近平总书记对浙江和宁波提出的重要要求，深刻领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。处级以上党员领导干部还要认真研读《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》《干在实处、走在前列》。要把学习系列讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，同学习党的历史结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。党组要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。围绕党中央治国理政新理念新思想新战略开展理论学习阐释，包括开展重大课题研究、专题规划课题研究、理论征文以及主题研讨等一系列活动。
3.做合格党员。着眼经济社会新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为推动社科事业发展的行动力量；坚定地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党的理论和路线方针政策看齐，向中央、省、市委各项重大部署和“十三五”重大决策看齐，自觉做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持同各基层联系点和广大社科工作者的密切联系，全心全意为广大市民群众服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺、廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，努力推动我市哲学社会科学事业繁荣发展。
三、方法措施
1.开展“四讲四有”学习讨论。通过落实党员“固定组织生活日”、“三会一课”等制度，以个人自学和集中学习培训相结合的方式，组织党员认真开展“四讲四有”学习讨论。各党支部要突出党章、党规、系列重要讲话等内容，围绕增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、做“四讲四有”合格党员，定期组织党员集中学习讨论；每季度召开一次全体党员会议，围绕专题组织讨论。党员领导干部都应以普通党员身份参加所在支部的组织生活，带头参加学习讨论。要以党组会、党组中心组等形式，组织开展2-3次集中学习，每次确定一个专题开展交流研讨，党员领导干部轮流作重点发言、交流学习体会，相互启发、相互促进，带动掀起学习热潮。通过组织党员干部赴红色革命教育基地和廉政教育基地开展现场教育活动等，进一步深化学习效果。在党员干部中开展一次“两学一做”学习体会交流活动。
2.组织讲好专题党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出合理安排，采用请进来、走出去等多种方式，鼓励党支部书记、普通党员等联系实际讲党课，运用身边事例现身说法，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，各党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，安排一次“两学一做”专题党课。围绕主题，适时组织一次微型党课活动。党员领导干部要在所在党支部讲党课，并集体到结对共建村参加一次党员固定组织生活日活动，带动机关党员干部深化党性修养、提升思想境界。
3.开展“五查五看”对标检视。积极开展“五查五看”活动，采取群众提、自己找、上级点、互相帮等方法，组织引导党员查党性意识，看能否坚守共产党人信仰信念宗旨，深入检视理想信念模糊、精神空虚等问题；查规矩意识，看能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，深入检视党的意识和党员意识淡化、看齐意识不强等问题；查宗旨意识，看能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，深入检视宗旨观念淡薄等问题；查担当精神，看能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为，深入检视不起先锋模范作用等问题；查道德品行，看能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，深入检视践行社会主义核心价值观不力等问题。要主动征求身边党员、干部、群众的意见建议，全方位、多层面查找自己在“五查五看”方面存在的突出问题，为下一步落实整改打下基础。
4.抓好督查整改工作。机关党总支、各支部和党员个人要针对“五查五看”活动中查摆出的短板问题，与抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改相结合，列出问题清单、整改清单，一项一项抓好整改。认真学习对照《机关党员干部负面言行提醒本》，建立健全负面言行提醒制度，引导党员干部“说合适的话、做合适的事”。持续开展正风肃纪专项行动，对党章党规党纪执行情况、中央八项规定、省委“28条办法”“六个严禁”和市委“20条措施”落实情况等，开展经常性自查自纠。
5.引导党员争做“一员双岗”模范。积极开展“看齐创优当先锋”行动，教育引导党员积极履行“一员双岗”。认真抓好“岗位对责、绩效对账”，推动党员模范履行岗位职责，努力在推动新型智库建设和理论宣传普及方面作出应有贡献；积极开展领导班子成员联系服务会员单位、在职党员进社区服务工作，更好地服务基层群众、社科大众，充分发挥党员先锋模范作用。通过在处级及以下干部中开展“知行你我”风采展示等活动，积极营造立足本职建功立业、繁荣社科、奉献社会的良好氛围。
6.召开专题组织生活会。年底，党支部召开专题组织生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求意见，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。会上，要严肃认真开展批评和自我批评，由支部班子及其成员对照职能职责，对照“五查五看”内容，进行党性分析，查摆存在问题，并针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。党员领导干部参加以“两学一做”为主题的领导班子年度民主生活会，以普通党员身份参加支部组织生活会，剖析的问题及整改的措施要在一定范围内公示。组织党员开展“党性体检、民主评议”，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员理想信念、宗旨观念、遵守纪律、道德、发挥作用等情况进行民主评议。党支部综合“党性体检、民主评议”情况和党员“锋领指数”“双对”考评情况，确定评议等次。对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的区分情况稳妥慎重给予组织处置。
四、加强组织领导
“两学一做”学习教育在院（联）党组领导下进行，由各党支部在机关党总支指导、把关下具体组织实施。
1.抓好责任落实。院（联）党组要把抓好“两学一做”学习教育作为一项重要政治任务，切实履行主体责任，周密安排部署、精心组织推动。党组书记要担负起第一责任人职责，对工作方案亲自审定，对重要任务亲自部署，从严从实抓好学习教育。机关党总支要切实加强指导，帮助各党支部制定开展学习教育的具体计划。各支部负责制定具体工作计划，积极组织开展学习教育，认真、及时做好工作台账。各级党组织书记要切实担负起从严教育管理党员的直接责任，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位作贡献，确保组织到位、措施到位、落实到位。
2.强化组织保障。要深化党员组织关系集中排查工作，进一步理顺党员组织关系，切实把每名党员纳入党组织的有效管理，确保全面、全员、全程参加学习教育。
3.发挥媒体作用。引导党员充分利用干部党员学习网等网络学习平台开展自主学习，扩大学习教育覆盖面；在宁波社科网开设“两学一做”专栏，宣传交流各支部开展“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围；充分利用OA办公系统、QQ群等，及时推送丰富多样的学习资源。
4.形成长效机制。坚持党员“固定组织生活日”，落实“三会一课”制度，深化“双带双走”走亲连心、志愿服务等党员干部直接联系服务群众制度，推动党员日常教育管理落细落小、长管长严。
